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B08 Leioako Berritzeguneko Bloga

Herrikale: adimen anitzak

Posted by pilaretxebarria on Apirila 11, 2014

Gaur IRAKALE -k antolatzen duen ekimena bat partehartzeko aukera izan dugu, “Adimen Anitzak” gaia izanda. Bere helburua,  Leioako Komunitatean Hezkuntza Berrikuntzaren inguruan garatzen ari diren ezagutza eta esperientziak ikusarazteko ikasgune irekia eraikitzea da. Beraz, edonork parte har dezake, hiritar bezala eta ikastetxe edo erakunde mailan.

Gure anfitrioak Irlandesas Ikastexea izanda (mila esker arretagatik!), beren irakasleak,  Udaletxeko Solasgune taldekideak, Barandiaran BHIko irakasleak, Unibertsitateko Magistaritza Eskolako ikasleak eta ama bat elkartu gara gure esperientziak, hausnarketak, ideiak, zalantzak…elkartrukatzeko. Benetan oso esperientzia bikaina  ezagumendua denon artean,  lagunak bezala sentitzen  eta askatasun osoz berba egiten bizitzeko.

 Adimen Anitzak gai nagusitik abiatuta, hainbat gehiago atera dira, hala nola, “Proyectos de comprensión” izenekoak, pentsamenduaren trebetasunak,  ikas- sekuentzien adibideak, irakasleen prestakuntzaren antolaketa, motibazioa, ikerketa- proiektuak, buru-mapak, elkarlana, estrategia metodologikoak, hezkuntza aldaketa, ebaluazioa, familian nola landu, …gai potenteak denak. Oso aberasgarria.

Bguneen aldetik, gure ibilbidea eta bi ikas-sekuentzia aurkeztu ditugu:

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IRALE eskatzeko azken eguna: apirilaren 11

Posted by b08leioa on Apirila 8, 2014

Iaz bezala,  2014-2015 ikasturtean IRALE  ikastaroak on line eskatu behar dira

Bideo honetan jarraitu behar den bidea pausuz pausu azalduta duzue
2HEtik GORA LIBERAZIOAREKIN :
 
Ikastaroa
Orduak
Urte-sasoia
R300
Gaitasuna sendotzeko
15 aste
365 ordu
1. txanda: 2014ko irailaren 4tik abenduaren19ra
2. txanda: 2015eko urtarrilaren7tik martxoaren 27ra
R400
Materialak sortzeko
15 aste
365 ordu
2014ko irailaren 4tik abenduaren 19ra.
R600
 Kultura
7 aste
175 ordu
2015eko otsailaren 9tik martxoaren 27ra
R500
Ahozko Komunikazioa
5 aste
125 ordu
2015eko urtarrilaren 7tik otsailaren 10era
R700
Glotodidaktika
5 aste
125 ordu
2014ko irailaren 4tik urriaren 10era

 

2HEtik GORA IKASTETXEAN EGIN DAITEZKEENAK
Irakasle talde bat interesaturik egonez gero.
IRALE h

 

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Queremos cambiar, ¿por dónde empezamos?

Posted by Ana Basterra on Apirila 7, 2014

Recientemente  he tenido el inmenso placer de compartir con los profesores y profesoras  del IES Río Trubia (Oviedo) y del IES Padre Feijoo (Gijón) unas horas de reflexión, diálogo, y formación, encaminadas a profundizar en la manera de trabajar en el aula con nuestros aprendices, y buscar nuevos caminos hacia la innovación y mejora educativa. A continuación, puedes acceder a los puntos que tratamos durante nuestro paseo.

Fuente de la imagen

Fuente de la imagen

Paseamos por…

  •  Nuestro Centro: ¿de dónde partimos?

  • Escribimos lo que pensamos para buscar un camino en común

  • Algunas ideas para la reflexión

  • Razones para el cambio metodológico

  • ¿Cuál es nuestra meta?

  • ¿Qué cambiar?

  • ¿Qué necesitamos? Decisiones que podemos tomar

  •  ¿Cómo cambiar? ¿miedo?

  • ¿Por dónde empezamos?

1.Pensar

2. Hacer

3. Llevar al aula

  •  Otras maneras de trabajar en el aula

1. Utilizo el libro de texto como pretexto para el cambio

2. Elijo los Recursos que están en la Red

3. Elaboro mi propia secuencia didáctica

Los momentos más agradables para mí fueron cuando los profesores y profesoras conversaron de una manera natural sobre sus miedos, emociones, sentimientos y sueños.

 

triste

Fuente de la imagen

Me siento mal en el aula cuando …

  •  Me altero y no sé manejar la situación

  •  Los alumnos se ríen sin saber por qué

  •  Hablan entre ellos y gritan

  • Hay conflictos en el aula

  • Siento que hablo sola, los alumnos no escuchan

  • No soy capaz de llegar a los chavales

  • Me doy cuenta que no llevo todo bien preparado

  • Explico mal

  • Usando un libro de texto

  •  Tengo la sensación de perder el tiempo

  • Hay muchos suspensos al corregir un examen

  • No funcionan los medios

  • Hay faltas de respeto

  • Me faltan al respeto

  • Noto que los alumnos empiezan a desconectar y no consigo engancharles otra vez

  • No logro contactar mínimamente con el alumnado

  •  El alumnado parece indiferente y “pasa” sin reacción ninguna a los estímulos

 

Me gustaría

Fuente de la imagen

Me gustaría …

 

  • Cambiar determinadas rutinas, hábitos e inercias que se han ido creando con el paso de los años

  • Un aula equipada con libros, diccionarios, …

  • Tener un aula para cada materia

  •  Mesas y asientos más cómodos

  • Que funcionara bien el calefactor

  • Un espacio sin pupitres en fila

  • Un alumnado motivado y relajado

  • Despertar la curiosidad de mis alumnos

  • Bajar el grado de tensión que a veces se crea

  • Pasarlo mejor en el aula, divertirme

  • Flexibilidad de contenidos y programaciones

  • Mayor coordinación de los profesores

  •  Conseguir hacer cosas creativas

  • Ayudar a mis alumnos a que encuentren su itinerario, su Itaca particular

  • Un horario flexible para poder trabajar con tranquilidad

  • Romper las rutinas del libro de texto y libreta

  • Poder entrar en otras aulas. Aulas abiertas ü

  • Unos aprendices más autónomos

  • Menos alumnos

  • Menor diversidad del perfil del alumnado

  • Más profesores de apoyo

  •  Una clase de Lengua Castellana y Literatura para hacer periódicos, teatro, escribir …

  • Tener más espacio para poner cosas que hagan que se sientan en la época con la que trabajamos


Estas son las presentaciones de diapositivas que utilicé con el profesorado

 

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Hezkuntza Berrikuntza Leioako Komunitatean

Posted by pilaretxebarria on Apirila 4, 2014

Aurten ere, Herrigunearen eskutik  (Leioa ikasketa komunitate hezitzailea) IRAKALE ekimenean parte hartzeko aukera eskaintzen digute. Ekimenaren helburua,  Leioako Komunitatean Hezkuntza Berrikuntzaren inguruan garatzen ari diren ezagutza eta esperientziak ikusarazteko ikasgune irekia eraikitzea da. Beraz, edonork parte har dezake, hiritar bezala eta ikastetxe edo erakunde mailan, bere ezagutza komunitatean elkartrukatzeko aukera ederra! Gai erakargarriak benetan: Adimen Anitzak, Ikas-komunitateak, Ziber-elkarbizitza, Leioako Unibertsitateko arboretum ezagutza, Ipuin Kontalariak, Firts Lego League eta Zientzia Kalera.

Antolatzen diren ekintzak ondorengo katalogoan daude

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Hezkuntza emozionala

Posted by pilaretxebarria on Martxoa 28, 2014

Atzoko Lidergo Mintegian  José Morgado  egon zen gure artean hezkuntza emozionalaren garrantziaz berba egiten eta bere eragina irakasleen profesionaltasunean. Oso saio bizia izan dugu, komunikatzaile bikain honen eskutik.  Mila esker.

Hona hemen baliabideak:

Bere kanala YouTubean

Berak utzitako materiala:

 

 

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JORNADAS DE INCLUSIVIDAD: RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Posted by b08leioa on Martxoa 27, 2014

IrudiaQueremos agradecer a Antoni Castelló su presencia en las Jornadas de Inclusividad celebradas el 21 de marzo en nuestro Berritzegune. Las personas que están interesadas en la ponencia podrán consultar el material en la Wiki de Asesoría de Necesidades Educativas Especiales. Así mismo, en dicha Wiki, también se podrá encontrar el documento referido a la Evaluación de los Componentes del Perfil Intelectual que él nos ha facilitado.

Gracias a todos/as por vuestra asistencia y participación.

Gure Berritzegunean, martxoaren 21ean ospaturiko Inklusibitate Jardunaldietan Antoni Castellóren presentzia izan genuen. Ponentziaren materiala kontsultatu nahi duenak eskura izango du Hezkuntza Premia Bereziko Aholkularitzako Wikian. Bestalde, Wiki berean, berak  eskainitako dokumentua ere aurki daiteke: Evaluación de los Componentes del Perfil Intelectual.

Eskerrik asko zeuen partehartzeagatik.

Wiki:http://hpb-nee.wikispaces.com/

 

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Ikas Komunitateak Jardunaldia eta Nazioarteko III. topaketa

Posted by pilaretxebarria on Martxoa 21, 2014

Datorren martxoaren 28an eta 29an  Ikas Komunikateak jardunaldiak ospatuko dira Bilbon. Lehenengo egunean,  EAEko ikastetxe eta hezkuntza-elkarte guztientzako, unibertsitateko irakasle eta ikasle…  irekia egongo da.  Larubatean, ordea,  nazioarteko Ikas Komunitateen topaketa egingo  da.

Hezkuntza Sailak eta Euskal Herriko Unibertsitateak antolatutako ekimenaren lelopean, “@ikaskom beste eskola bat beste gizarte bat. Hezkuntzako jardunbide arrakastatsuak”, ondorengo ideai nagusia bultzatu nahi dute:  hezkuntza esparruko jardunbide arrakastatsuak abiarazteak garrantzia duela ikasle guztiek eskola arrakasta lortzeko, eta, hala, bai eskola bai gizartea aldatzen laguntzeko.

 

  • Informazioa eta izenematea:  IkaskomEuskadi
  • Tokia: EHUko paraninfoan, Bizkaia Aretoan

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Jornadas de Comunidades de Aprendizaje del País Vasco y III Encuentro Estatal de Comunidades de Aprendizaje. 28 y 29 de marzo de 2014

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Blogen kudeaketa dispositibo mugikorrak erabiliz

Posted by pilaretxebarria on Martxoa 19, 2014

Gaur bertan B08 eta B07 Berritzeguneen arteko  prestakuntza saio bat garatu dugu, Gorka Palazio irakaslearen eskutik. “Blog teknologiak eta plataformak mikroedukinen aroan”, izenburupean, blogen erabilera eta garapen historikoa gehi egungo postak sortzeko eta kudeaketa egiteko baliabideei buruz hitz egin du gure Gorkak. Horretaz gain, irakaskuntzarako App garrantzitsuak eta erabilgarrienak aipatu ditu. Bere hitzaldi osoa ondorengo bideoan duzue:

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LOMCE

Posted by b08leioa on Martxoa 19, 2014

Pasa zen ostegun 13an Lidergoa Ikastetxean mintegi saioan LOMCE aurkeztu eta eztabaidatu genuen Heziberri 2020 eta LHko gutxieneko Dekretuarekin batera. Ondoko aurkezpenean laburpena ikus dezakezue.


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El equipo directivo: elemento clave para el cambio

Posted by Ana Basterra on Martxoa 18, 2014

Fuente de la imagenFuente de la imagen

 ” Respirando otros aires”

¿Nos atrevemos a hacer  algunos cambios en el Centro?

El pasado 10 de marzo estuve en el CPR Cuencas Mineras en una sesión con directores y directoras. Mi intención no era otra que la de animar a este colectivo a tener ganas de respirar  otros aires en el Centro. Creo que el equipo directivo es un elemento clave a la hora de proponer, animar, provocar y apoyar cambios en el Centro. Estuvimos tres horas haciendo una reflexión sobre en qué situación se encuentran los equipos directivos a la hora de promover “cambios” en el aula. Además, se dieron razones para el cambio y se analizaron posibles decisiones que podrían tomar. Igualmente, se les marcó un posible camino por donde empezar y dimos un paseo por otras formas de enseñar y aprender. Para terminar, vimos cómo se mueve en el aula un profesor o profesora “Couch”.

Si te interesa saber más aquí tienes la presentación

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